Introduit et présenté au Conseil municipal du 29 juin 2023, le Projet Educatif Global est un cadre de référence pour conduire une politique éducative ambitieuse à l’échelle du territoire. Il s’agit d’un engagement politique fort, au service des enfants, de leurs parents, des partenaires et des habitants, qui s’inscrit dans la volonté d’une école pour tous, ouverte, du bien-être et de la réussite.

Le PEG est avant tout un outil transversal et participatif, visant à donner du sens et une cohérence à l’ensemble de l’action éducative. Il définit un cadre de référence pour l’ensemble des acteurs qui concourent et s’engagent à la mise en œuvre de la politique éducative de la collectivité. IL a donc vocation à s’articuler avec les projets portés par d’autres services et Directions de la collectivité, et, plus largement, avec les associations du territoire. 

La ville de Quimper pilote, coordonne et anime le projet éducatif global sur son territoire, qui incarne les enjeux éducatifs suivants :

• La participation et la citoyenneté
• Le soutien à la parentalité
• L’éducation à et par la nature
• Le Vivre ensemble dans une Ville ouverte, notamment :
• Prévenir les violences et des addictions
• Garantir l’accès à tous les savoirs et toutes les pratiques et l’inclusion de tout.e.s

• « Couleurs d’origine » / Hip Hop New School : Valoriser un quartier en proposant à un.e artiste étranger.e de créer une œuvre, faire découvrir la culture Hip Hop au travers du graff et transmettre une pratique artistique, mener des ateliers avec les parents. Le projet Couleurs d’origine est mis en place depuis longtemps sur le temps périscolaire, et nous envisageons de réaliser une visite urbaine pour découvrir toutes les œuvres réalisées. Cette année, il se déroulera à l’école Ferdinand Buisson, Edmond Michelet et à l’ALSH Cascade.

• « Le projet Cinéma » / Gros Plan : Dans le cadre de ses actions d’éducation à l’image, Gros Plan propose depuis plusieurs années un atelier de programmation cinématographique en direction des enfants. Le but est de sensibiliser au cinéma et à ses enjeux artistiques et culturels, mais aussi contribuer à l’éveil social du groupe en questionnant un thème de réflexion via un choix d’œuvres cinématographiques.
  Cette année, il est reconduit à l’école Léon Goraguer, et débute à Paul Langevin.

• « Vivre-ensemble, ça s’apprend » / CICODES : Dans les espaces de vie en collectivité tels que les accueils périscolaires, extrascolaires et scolaires, les enfants évoluent ensemble, partagent leurs jeux, découvrent l’altérité et leurs différences. Cette vie en collectivité ne se fait pas toujours sans difficulté et nécessite le développement de compétences psycho-sociales pour « bien vivre ensemble ». Par ailleurs, le contexte international nous rappelle tous les jours que la culture de paix est essentielle à préserver.