« L’Éducation nationale veille à ce que l’esprit de la réforme soit respecté. Cette réforme accorde aux communes un rôle très important, puisque ce sont elles qui pilotent la réflexion sur l’organisation des temps scolaires et périscolaires. Bien entendu, nous sommes aux côtés de la ville de Quimper depuis le début de sa réflexion et de la concertation, nous avons mis à disposition une boîte aux lettres dédiée et des ressources en ligne.

Nous continuons à l’accompagner au quotidien en fonction des besoins. Les écoles doivent également tenir compte de la suppression de l’aide personnalisée et du démarrage des Activités pédagogiques complémentaires (APC), de la responsabilité des enseignants. En groupes restreints (5 à 15 élèves), à raison d’une heure hebdomadaire par enseignant, elles permettent, par exemple, d’aider les élèves en difficulté, de soutenir le travail personnel et de mettre en oeuvre des projets, notamment en relation avec le Projet éducatif territorial (PEDT).