Rentrée scolaire - Jean-Jacques Banide La rentrée scolaire aura lieu le mardi 1er septembre. La municipalité et les services de la collectivité ont œuvré pour qu'elle puisse se dérouler dans les meilleures conditions.
La municipalité fait le point sur l'évolution des effectifs, les travaux d'amélioration entrepris pendant l'été et l’actualité.
Évolution des effectifs

Seuls les effectifs relevés à la rentrée pourront être un indicateur fiable pour évaluer leur évolution.
Il est toujours possible d’inscrire son enfant à l’accueil central de la mairie ou par mail à inscription.scolaire@quimper.bzh.
Les mesures de carte scolaire pour la rentrée 2026
- Ouverture du 11e poste à l’école de Kerjestin
- Fermeture du 10e poste à l’école Frédéric-Le-Guyader
- Fermeture du 5e poste à l’école Emile-Zola
Poursuite de la végétalisation des cours d’école
Après les écoles de Kerjestin, Frédéric-Le-Guyader, Léon-Goraguer, Pauline Kergomard et Jean-Monnet dans lesquelles la démarche de végétalisation des cours d’école a été mise en oeuvre c’est l’école Jacques-Prévert qui a bénéficié de ce projet en 2025-2026. Les travaux ont démarré cet été. Le coût total de ce chantier s’élève à 135 000 € TTC.
Les cours végétalisées intègrent une forte dimension pédagogique, sociale et écologique. Ce sont des lieux qui sont repensés pour devenir des îlots de fraîcheur et pour sensibiliser les enfants à la nature et à la biodiversité. La cour est plus végétale, avec des matériaux naturels et moins d’asphalte. L’objectif est que ces espaces restent confortables en période de vague de chaleurs et profitent aux enfants pendant la période scolaire.
Les actions issues des projets pédagogiques des écoles ont pour vocation de :
Il s’agit d’une démarche collective, avec l’accompagnement du CAUE (Conseil d’Architecture, de l’Urbanisme et de l’Environnement) du Finistère. Les utilisateurs de l’école ont pu réfléchir aux différents usages dans la cour de l’école et proposer leurs souhaits d’aménagement.
700m² d’enrobé seront remplacés par des îlots de fraîcheur sur l’ensemble des cours. L’accent a été mis sur les différences de matériaux et les contrastes de couleurs avec un parcours sensoriel pour les enfants malvoyants de l’école. Le bois de la tempête Ciaran (scié par la scierie de Cornouaille à Plogonnec) a été réutilisé pour créer les barrières qui entourent les massifs de végétaux, les platelages, les assises en rondins, des troncs à grimper ou encore les copeaux amortissants au pied des structures de jeux. Il y a également une haie sèche qui a été réalisée, très bénéfique pour la biodiversité, qui pourra servir de support pédagogique.
Les plantations se feront à l’automne avec les enfants de l’école et les jardiniers du secteur, avec 15 nouveaux arbres et 1226 arbustes/vivaces pour la plupart mellifères ou comestibles.
Des cabanes et un tunnel en saule vivant tressé seront réalisées en février 2027 avec une formatrice et les jardiniers de Kerfeunteun.
Après l’école Jacques-Prévert, place à l’école Ferdinand-Buisson en 2026-2027.
Travaux d’entretien et de rénovation dans les écoles
Des travaux d’entretien ont été réalisés durant l’été dans les écoles publiques de la ville :
Secteur de Kerfeunteun :
Secteur de Penhars :
Secteur d’Ergué-Armel :
Dans le cadre du passage à l’inox à la cuisine centrale (utilisation de contenants inox dans les offices), des travaux d’adaptations des sites ont eu lieu :
Zoom sur la réorganisation des écoles Edmond-Michelet, Emile-Zola et Victor-Hugo
À la suite d’expertises réalisées sur le groupe scolaire Edmond-Michelet, la ville de Quimper a décidé d'engager la déconstruction complète de l'établissement. Les diagnostics ont confirmé d'importants désordres structurels du bâtiment. Afin de garantir la sécurité de tous et d'assurer la continuité des apprentissages, une nouvelle organisation a été définie avec l'Éducation nationale pour la rentrée 2026.
Dès cette rentrée, et dans l’attente de la nouvelle école Edmond-Michelet, les sept classes de l'école Michelet sont transférées dans les locaux de l'école Emile-Zola et les quatre classes de l'école Emile-Zola sont transférées dans les locaux de l'école Victor-Hugo, avec le maintien des deux directions.
Cette solution permet de maintenir les équipes pédagogiques et les repères des élèves, tout en garantissant un accueil de qualité dans des locaux adaptés.
Les services municipaux et l'Éducation nationale ont été pleinement mobilisés durant l'été afin de préparer les déménagements et les aménagements nécessaires à cette rentrée exceptionnelle :
Des moyens humains importants sont mobilisés : des renforts sont affectés (maintien notamment de quatre postes d'Atsem pour les trois classes de maternelles, pour Emile-Zola sur le site de Victor-Hugo).
La reconstruction de l'école Edmond-Michelet débutera en 2027 après la démolition du site actuel. Les travaux devraient durer quatre ans. Le futur établissement offrira aux enfants et aux équipes éducatives des conditions d'accueil entièrement renouvelées.
Les familles des écoles concernées ont été informées par courriers de cette nouvelle organisation. Un accompagnement spécifique a été mis en place, avec une permanence téléphonique, des rendez-vous personnalisés, des portes ouvertes pour les familles et les enfants, et des réunions d'information organisées avant la rentrée.
Un flyer d’information destiné aux enfants a été distribué, et une navette gratuite est mise en place entre l'ancienne et la nouvelle école Edmond-Michelet, pour les familles rencontrant des problèmes de transport. Le PIMMS a été mobilisé pour assurer d’éventuelles médiations.
Sécurisation des abords des écoles
Afin de garantir la sécurité de tous, enfants comme adultes, la ville de Quimper réalise depuis 2021 des aménagements de voirie aux abords des établissements scolaires.
Lieux de vie et de passage, les périmètres des établissements scolaires sont des zones de rencontre pour lesquelles la garantie d’une sécurité optimale doit être de rigueur.
L’affluence aux heures de pointe et la diversité des usagers de la voirie (piétons, cyclistes, automobiliste…) nécessitent des aménagements spécifiques pour protéger les plus vulnérables, notamment les enfants et adolescents, mais également les personnes à mobilité réduite (dont les personnes âgées) ou les personnes accompagnées d’un enfant en poussette.
Si de nombreux aménagements ont déjà été réalisés, des dysfonctionnements perdurent et des actes d’incivilité sont constatés au quotidien, avec notamment des vitesses excessives d’automobilistes et du stationnement sauvage sur trottoir. Ces comportements se traduisent par la mise en danger des enfants et des adolescents.
Les objectifs des aménagements programmés aux abords des établissements scolaires sont multiples :
Les actions réalisées depuis 2021 aux abords des établissements scolaires :
Dernière mise à jour le 20/03/2026